Az ut�bbi id�ben egyre jobban r� vagyok cuppanva a nyelvekre, sz�val gondoltam, hogy ak�r err�l is �rhatn�k kicsit. Mivel sv�b faluban n�ttem fel, �gy �rthet�, hogy �voda �ta tuszkolj�k bel�m a n�met nyelvet, �s �szinte leszek, egy�ltal�n nem b�nom. A n�met�ra mindig a kedvenceim k�z� tartozott - a matek mellett, amihez ma m�r teljesen semlegesen �llok hozz�, de ez nem tartozik most ide. Sz�val, m�r oviban is tanultam a n�metet, �s m�g halv�ny eml�keim vannak arr�l, amikor mondogattuk k�z�sen, hogy „das Auto”. �ltal�nosban, als�ban j�ttek a nyelvtani r�szek, �s 4. �v v�g�n k�t szempontb�l is v�laszt�s el� �ll�tottak:

1. �tmegyek-e „a” oszt�lyba, vagy maradok „b”-s?!
   Ez egy �rdekes dolog volt. N�lunk �gy van, hogy az „okosak” vannak az „a”-ban, a t�bbiek a „b”-ben. Persze itt az okoss�g ink�bb a nyelv�rz�ket jelenti, hiszen akik „a”-sok, azok kicsit er�sebben tanulj�k a n�metet. T�bb gondolat is �tfutott az agyamon:

   • ha �tmegyek, kimehetek N�metorsz�gba egy h�tre, ami m�r akkor is egy el�gg� csalogat� lehet�s�g volt sz�momra.

   • nem szerettem az A-sokat… soha… minden bar�tom az addigi oszt�lyomban volt, �s biztos, hogy egy ideig szenved�s lett volna a beilleszked�s…

   V�g�l az er�sebb indok d�nt�tt, maradtam. Gyerekk�nt t�bbsz�r hallgattam a sz�vemre, mint az eszemre, �s m�ig vannak olyan pillanataim, napjaim, amikor ezt a d�nt�semet kicsit megb�nom. Az egyetlen dolog, ami v�gasztal, hogy a k�vetkez� 4 �vemet olyanok t�rsas�g�ban d�nthettem, akiket szerettem.
   Mell�kesen ez az es�ly nem csak nekem, hanem 2 m�sik oszt�lyt�rsamnak is megadatott, �s �r�l�k, hogy h�rmunk k�z�l csak egy szem�ly d�nt�tt �gy, hogy v�lt, de �t nem t�lzottan kedvelt�k.

2. A m�sik v�laszt�s az volt, hogy szeretn�k-e a k�vetkez� 4 �vben angolt tanulni.
   Itt m�r az eszemre hallgattam, �s igent mondtam. J�l tettem. A mai napig �r�l�k, hogy �gy d�nt�ttem, mert id�n szerezhetek egy j� angol �retts�git a n�met mell�.